Главная страница

Страница обновлена 20.11.2019

Приоритетные направления деятельности детского сада

"Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста"

Педагогический коллектив углубленно работает по теме «Развитие творчества детей в театрализованной деятельности».

Создана богатая коллекция костюмов, декораций, атрибутов, кукол для показа спектаклей детям и родителям.

В группах оформлены центры:

- Музыкальный;

- Изобразительной деятельности;

- Театрализованной деятельности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей.

Работа по художественно-эстетическому развитию ведется по трем направлениям:

А) С сотрудниками:

- Проведение педагогических совещаний;

- Консультации, беседы специалистов;

- Проведение проблемных занятий с использованием театрализованной деятельности;

- Постановка и участие в спектаклях;

- Участие в методических объединениях района (проведение открытых мероприятий по театрализованной деятельности, обмен опытом с другими дошкольными учреждениями района);

- Участие педагогов в конкурсах художественного творчества, проводимых в районе, городе, стране.

Б) С детьми:

- Занятия художественно-эстетического цикла проводятся по подгруппам;

- Привлечение детей к участию в музыкальных спектаклях (со 2 младшей группы);

- Исполнение главных ролей в спектаклях (старшая и подготовительные группы);

- Участие детей в конкурсах детского художественного творчества, проводимых в районе, городе, стране.

В) С родителями:

- Родительские собрания;

- Помощь в изготовлении костюмов, декораций; кукол для показа кукольных спектаклей;

- Проведение совместных праздников, просмотр занятий и спектаклей.

"Социально-личностное развитие"

Педагогический коллектив продолжает работу по проекту «История семьи – страница вековой истории Ярославля».

- В группах систематически оформляются семейные уголки;

- Функционируют музыкальный и спортивный залы, на базе которых проходят семейные праздники, спортивные семейные развлечения, соревнования;

- В группах для социально-личностного развития детей созданы условия: центры игровой деятельности, в том числе сюжетно-ролевых игр, оборудования для трудовой деятельности детей и т.д.